Aquí se aprende desde el cuerpo, con el arte y con otros
Somos el Espacio Educativo ArteVida, una iniciativa de la Fundación ArteVida que lleva diez años de trayectoria en la comuna de La Serena. Acompañamos a niños, niñas y adolescentes de 6 a 14 años que llegan de distintas localidades de la Región de Coquimbo, y a sus familias, con una forma de enseñar que reúne el arte, el movimiento y las asignaturas. Nuestros estudiantes validan sus estudios con exámenes libres ante el Mineduc.
- 10
- años en La Serena
- 40
- estudiantes y sus familias
- 100
- exestudiantes, aproximadamente, que hoy siguen en la enseñanza media y técnica
Nuestros valores
- Respeto
Acogemos cada forma de ser y de aprender, y los desacuerdos se resuelven dialogando. Promovemos el acercamiento a las culturas como fuentes de identidad y autovaloración.
- Reflexión
Cada obra y cada proyecto nace de una pregunta sobre el mundo que habitamos. Valoramos el conocimiento como riqueza intelectual y estimulamos la búsqueda de la plenitud en un sentido histórico y trascendente.
- Colaboración
Los estudiantes proponen y crean junto a sus profesores: cada obra es de todos. Estimulamos la participación cívica y la autonomía progresiva.
Quiénes somos
Las personas detrás de ArteVida
La Fundación Cultural Educacional ArteVida es una organización de la sociedad civil con sede en La Serena, dedicada a la formación artística en un contexto de educación no formal, con énfasis en la inclusión, la creatividad y el desarrollo integral de las niñeces.
La lideran Gabriel Espinoza Lamatta y Amaya Arístegui Muñoz, profesores de Estado. Junto a ellos trabaja un equipo de cinco profesionales especializados en áreas artísticas, profesores que guían el proceso académico y un profesional de la salud.
Comprendemos que la formación integral de niñas y niños requiere tanto del desarrollo artístico como del fortalecimiento académico. Esta doble formación enriquece el desarrollo personal, expresivo y creativo de cada estudiante.
Junto con dictar clases, facilitamos ambientes de aprendizaje seguros y acompañamos los conflictos para que se resuelvan desde la palabra, tratando a cada estudiante con ternura pedagógica, como un sujeto de derechos.
Trabajamos desde un enfoque participativo, que integra los principios de derechos, género e inclusión de la neurodivergencia.
Cómo aprendemos
El cuerpo es el primer lugar donde se aprende
Entendemos el cuerpo como el primer territorio de aprendizaje: el movimiento y la experiencia de los sentidos son el punto de partida. Por eso la educación corporal, la danza, el teatro y la música son parte de cada semana en la escuela, como herramientas para el aprendizaje y el desarrollo de las infancias.
Recibimos a cada niño y niña con su propia historia y su propio ritmo, como un legítimo otro, en palabras de Humberto Maturana.
Nuestro plan de estudios une las Bases Curriculares del Mineduc con una propuesta curricular propia, que se apoya en el constructivismo de Piaget, Vygotsky, Bruner y Freire: los niños construyen el conocimiento haciendo, preguntando y conversando con otros.
Aprendemos por proyectos que nacen de preguntas sobre nuestro entorno. Así nació uno de ellos:
Un proyecto, contado como cuento
La pregunta del humedal
Un día, mirando el humedal de La Serena, el curso se hizo una pregunta: ¿quién vive aquí y qué le está pasando a este lugar? Para responderla, cada asignatura se puso sus propios lentes y miró el mismo humedal con otros ojos.
Al final, todas las miradas se juntaron en una misma bitácora: un solo lugar, entendido de muchas maneras.
Con el tiempo, cada estudiante gana autonomía: propone qué investigar, elige cómo mostrar lo que aprendió y organiza sus propios tiempos de trabajo.
Cada estudiante recibe 250 horas de formación artística al año, seis horas a la semana, repartidas en cinco talleres.
Nuestra trayectoria
Trayectoria y visión
Experiencia creativa y compromiso pedagógico.
El área artística de nuestra escuela está conformada por un equipo de docentes que, además de su experiencia en el ámbito educativo, desarrollan una activa trayectoria en distintas disciplinas del arte. Su labor combina la creación, la enseñanza y la investigación, y ofrece a los estudiantes una formación integral que impulsa la creatividad, la sensibilidad y la valoración de la cultura.
Cada profesor y profesora aporta desde su especialidad, enriqueciendo el proyecto educativo con su visión personal y profesional, y consolidando un espacio de aprendizaje diverso, libre y comprometido con el arte y la comunidad.
Presentar nuestros trabajos ante distintos públicos tiene un valor pedagógico importante: es el cierre de ciclo de las áreas artísticas. Nos presentamos en teatros, plazas y colegios de La Serena y Coquimbo.
Obra de fin de año · 2019
Soy porque somos
- Función
- 11, 12 y 13 de diciembre de 2019 · Espacio ArteVida (3 funciones)
- Público
- 180 personas
Obra multidisciplinaria que integra música, danza y teatro. Explora la evolución de la especie humana y el tejido cultural que nos conecta con el mundo contemporáneo: una invitación a reflexionar sobre nuestra historia compartida y las etapas que han construido nuestro andar como sociedad.
Lo que hemos visto
Diez años después
Con diez años de trayectoria, ArteVida se ha consolidado como un referente en la formación artística especializada de la Región de Coquimbo, y como una organización idónea para ejecutar proyectos que fortalezcan la educación artística no formal y el desarrollo cultural de las niñeces en la región.
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